erkan e-kitap şeklinde mi arıyorsun. eğer normal kitap şeklinde arıyorsan Hasan Tahsin Feyzli Hoca'nın Feyz'ul Furkan isimli mealini şiddetle taviye ederim, incelemek için BURAYA TIKLA

mustafa islamoğlunun yeni tefsir çalışması nasıl ki bilen varmı?

en azından 60 milyon olduğunu öğrendim

bende FEYZÜL FURKAN ı tavsiye ediyorum. açıklamalarıyla dipnotlarıyla nuzul [iniş]sebepleriyle adeta küçük bir tefsir. Aynı zamanda herkesin anlayabilecegi bir dille yazılmış. herkesi hemen bir meal hatmi yapmaya davet ediyorum.

Ablam kaç yildir var bu meal nasil  haberin olmadimi Feyz'ul Furkan Hasan hocamizin mükemmel meali ben okudum bitirdim Allah razi olsun O'ndan

konuyla ilgili aşağıdaki bilgiler yararlı olur inş. dilruba kardeşim.


NEDEN FEYZÜL FURKAN?

1. Kur'an'ın anlamıyla buluşmak için,

2. Tevhid asrının anlamı ile örtüştüğü için,

3. Her yaşın ve her kesimin rahatlıkla anlayabileceği tarzda hazırlandığı için,

4. Muhtelif baskılardan ve saklanmış menfaatlerden uzak olarak yazıldığı için,

5. Allah'ın muradını kulların anlayabileceği hale en yakın indirgeme çabasını güttüğü için,

6. Çok geniş ve tafsilatlı bir indekse sahip olduğu için,

7. Dipnotlar bakımından benzersiz olduğu için,

8. Kur'an'ı, Kur'an ve sahih kaynaklar ile açıklayan, israiliyattan uzak bir meal olduğu için,

9. Tüm telif hakları ve okuyucuya ulaşıncaya kadar oluşacak tüm kul haklarında dikkatli davranıldığı için,

10. Cildinden basıldığı kâğıda kadar uzun süreli kullanılabilecek şekilde imal edildiği için,

11. Her baskısında yeniden gözden geçirilerek, güncelleştirildiği için,

12. Arapça metninde okunmasında büyüklük, hat ve baskı açısından en iyisini yakalama çabasında olduğu için,

13. Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından kendi yayınladığı meal dışında onay verdiği tek meal olduğu için,

14. Yaklaşık 150 eserden istifade edilmiş bir meal olduğu için,

15. Hat olarak en önde gelen bir Arapça kısma sahip olduğu için,

16. Vefat etmiş yazarların meallerinden düzenleme (aşırma) veya tefsirlerden çıkarma veya farklı niyetlerle bir yerlere veya kişisel menfaatlere hizmet etme çabasında olan niyetlerden öte; tamamen telif olan ve yaşayan yazarı tarafından her türlü müspet eleştiri ve katkıya açık bir şekilde istifadeye sunulduğu için,

17. Ayetlerin daha iyi anlaşılabilmesi ve karşılaştırılabilmesi için diğer ayetlerle çok güzel bağlantı kurulması


NEDEN FEYZÜL FURKAN - 2

1) Âyetlere, kelimelerin âyet içindeki anlamına göre, Türkçe karşılığı verilmiş olup, kelimenin ihtivâ ettiği diğer anlam parantez içine yazılmış, bunun için ayrıca lügatçe koymaya lüzum görülmemiştir.

2) Parantez içine yazılmış ifadeler hariç tutularak okunduğunda âyet-i kerîmelerin, kelime manasına göre mealinin ortaya çıkması, parantez içlerindeki açıklamalar da âyetteki maksadın öz olarak anlaşılması amaçlanmıştır.

3) Âyetlerin tercümelerinin, gramer kaidelerine uygun olarak yapılmasına dikkat edilmiştir. Yerine göre, zamirlerin mercîleri, tekil kelimelere ifade gereği olarak ilave edilen çoğul ekleri ve bazı yardımcı kelimeler parantez içine yazılmıştır.

4) Bu mealde ayetlerdeki mânânın açıklığa kavuşması için, yer yer sebeb-i nüzûlüne (iniş sebebine), ihtiva ettiği mesaja ve delâlet ettiği mânâya uygun gerekli fıkhî, itikâdi, tarihî ve sosyolojik açıklamalar yapılarak birçok parantezsiz / çıplak meâllerin doğuracağı büyük tehlike önlenmiş, böylece ayet ve açıklamalarını her seviyedeki insan rahatlıkla anlaması ve anlatması sağlanmıştır.

5) Bu mealde iki türlü mana taşıma ihtimali bulunan ve müfessirlerin de, her iki mânâya delâletinden vazgeçmedikleri âyetlerde, kesinliğe daha yakın olan mânâya metinde yer verilmiş, diğerine ise dipnotta işaret edilmiştir.

6) Kırâat farklılıklarının mânâya tesirine yer yer işaret edilmiştir.

7) Bugünkü Tevrat ve İncil’deki tahrif edilmiş yanlış inanç şekilleri, ilgili âyetlerin dipnotunda gerekli görüldükçe belirtilmiştir.

8. Allah katında kabul olunan İslam dini ve içeriği ( 3/19 ) şirki hayata, imana ve ibadete karıştıranlar ( 1/4 , 12/106…), tagutlar ( 2/256 ) münafıklık ve kâfir / kâfirlik, zulüm, fesat gibi terimlerin içeriği ve açıklanması; Nikahın sahih olmasında açıklamalar ( 4/24 ) talak (boşanma) ve çeşitleri ( 2/226-232… ); Ulu’l-emr’in açıklanması, hevasını ilah edinenler ve takva gibi günlük hayatta ihtiyaç duyulan birçok konunun açıklamaları âyetlerin altında verilmiştir.

9) Kur’an’ın ruhlarda ve sosyal hayatta değişimi amaçlayan ayetlerinin altına da Kur’an’ın iniş gayesine uygun açıklamalar yapılmıştır.

10) Bu açıklamalarda Ehl-i sünnetin görüşü tercih edilmiştir.

11) Dili itibariyle, ağdalı, kafa karıştıran, yapmacık, felsefi kelime ve cümleler kullanılmamış; anlamı muğlak ve kapalı bırakılmamıştır.

12) Bu haliyle meâl, kısa ve öz bir tefsir niteliğini de taşımaktadır. Ayetlerde insanımızın güncel sorunlarına da ışık tutan, kısa, güncel tefsirli meâl olmuştur.

13) Özellikle konuların bir bütün halinde anlaşılması ve Kur’an’ın Kur’an ile tefsiri açısından ilgili âyetler arasında ilgi kurulmuş bazen hadislerle açıklama getirilmiş; iki âyet aynı konudan bahsediyorsa “bkz.”, birbiriyle ilgili konularda ise “krş.” şeklinde gösterilmiştir.

14) Meâlden daha fazla istifade edilmesini sağlamak üzere güncel fihristler ve kapsamlı bir indeks hazırlanmıştır.

15) Sûrelerin ana konularını ihtiva eden bir indeks de ilave edilmiştir.

16) Kur’an-ı Kerim bilgileri bölümü hazırlanmıştır.

17) Akademik kaynakça verilmiş ve yüz yetmiş kadar eserden faydalanılmıştır.

18) Meâlde geçen yer isimlerini gösteren harita konmuştur.

19) Diyanet Tetkik Mührü ve birinci baskı itibariyle meâlin onay izni yazısı mevcut olup kaç adet belirtilmiş ise o miktarda basılmıştır.


(Kaynak: Server İletişim)

Sizlere katılmakla birlikte bunlara ek olarak Kur'an'ı (hissederek) okumaya ve anlamaya dair acizane keşfettiğim (farkettiğim) bir metodu söyleyim.

Günümüzde Kur'an-ı Kerim'i okuyanlar genelde 3 kısımdır;
Bir kısmımız Arapça metnini okur, bunun karşılığında büyük sevap alır,  fakat malesef, ne okuduğunu, nelerden bahsedildiğini anlamaz. Bir kısmımız sadece Türkçe mealini (anlamını) okur, böylece okuduğunu anlar fakat bu İlahi Feyzin o akıcı, muazzam, manevi üslubundan mahrum kalır. Çok az bir kısmı da (Arapça anlayanlar) her ikisini bir arada tutarak Kur'an'ın feyzinden bereketinden daha fazla istifade eder,  okudukları her ayet onların Allah'a olan bağlılıklarını kat kat artırır.

İşte, aşağıda anlattığım yöntemle bu azınlıktakilerin tattığı ilahi hazzı tatmanız, Kuranı dilinizle değil adeta kalbinizle okumanız mümkün olabilir.

Herhangi bir surenin mealini okurken, bir yandan da o surenin güzel bir kıraatini açın (itidalli bir kıraat olmalı, benim tavsiyem Meşari Raşid Afasy). Mealini okuduğunuz her bir ayeti, dinlediğiniz  ayetle eşleştirerek okumaya çalışın. Örneğin; Fatiha suresinin ilk ayetinin meali olan "Hamd, alemlerin Rabbi olan  Allah'a aittir" ayetini okurken, kulağınızı, Arapça okunmakta olan  "Elhamdulillahi Rabb'il-alemin" ayetine verin. Bu şekilde, her sureyi, Türkçe meali ile Arapça kıraatini (okunuşunu) eşleştirerek okuyun. Kısaca Kur'anın kıraatini dinleyerek türkçe mealini okuma yöntemi de diyebiliriz.

Bu metodla ayetin hem İlahi üslubu olan Arapça tilavetini hem de Türkçe anlamını birlikte okumuş olursunuz, ki bu şekilde insanın kalbi gerçekten manevi huzurla, feyzle doluyor.